В программе совещания:
- Анализ и цели: итоги реализации ЕМП в Екатеринбурге за прошлый год, квоты, целевые показатели и порядок отчётности. Спикер: Фомина Татьяна Михайловна, руководитель проекта "Билет в будущее" в Свердловской области, ЦОПП «Социальная сфера».
- Региональный компонент в занятиях «Россия — мои горизонты». Спикер: Хлызова Анна Андреевна, методист ЦОПП «Социальная сфера».
- Продвинутый уровень: опыт школы №125 и эффективные форматы взаимодействия с колледжами и предприятиями. Спикеры: Рябуха Светлана Владимировна, директор школы №125 и Слаутина Татьяна Сергеевна, заместитель директора школы №125.
Форум «Россия — мои горизонты» уверенно шагает по регионам, и в этом году Свердловская область представила его в максимально практико-ориентированном формате. Главная идея проекта проста: теория важна, но настоящий выбор начинается там, где профессию пробуют руками.
Во многих муниципалитетах региона запланированы масштабные мероприятия по профориентации.
География и форматы форума:
- Новоуральск: Инженерный фестиваль «ТехноИмпульс». Школьники осваивают профессию оператора беспилотных авиационных систем — от пилотирования дрона до понимания задач БПЛА в реальных условиях.
- Байкаловский муниципальный район: Теплые, по-семейному выстроенные пробы, где дети знакомятся с профессиями своих родителей и пробуют себя в роли воспитателя.
- Краснотурьинск: Масштабное погружение для 7–11 классов. Семиклассники проходят диагностику склонностей по пяти типам профессий (от «Человек — Техника» до «Человек — Художественный образ»). Ученики 8–9 классов отправляются в квест по станциям горнодобывающей промышленности, а старшеклассники работают в лабораториях металлургической и газовой отраслей.
- Нижняя Тура: Экскурсия в геологический музей Исовского геологоразведочного техникума. Школьники изучают настоящую геологию, работая с реальными образцами пород, а не с картинками из учебника.
- Екатеринбург: Выставка федерального проекта «Профессионалитет» с интерактивными зонами для выпускников 9 и 11 классов, помогающая выстроить траекторию в среднее профессиональное образование.
